Albums de famille / WENKER (MARY-CLAUDE)
2001
Cette exposition se compose de seize portraits de familles qui présentent leurs biens. Les pays représentés sont les suivants : Afrique du sud, Albanie, Allemagne, Chine, Etats-Unis, Ethiopie, Guatemala, Haïti, Inde, Islande, Koweït, Mali, Mexique, Mongolie, Ouzbékistan et Samoa.
Remarque : ensemble de 16 affiches (42 cm X 30 cm) + livret pédagogique
Public ciblé : cycle 1 à 3, collège
Localisation : EXPO/1
Les enjeux du développement durable / ORCADES
2000
Quatre panneaux analysent les composantes du développement durable (enjeux, indicateurs ...). Les six autres panneaux détaillent chacun un cas :
. Brésil : le défi de Curitiba et Porto Alegre : le budget participatif
. Inde : Kérala, la force de l’ambition
. Allemagne : Kronsberg, une nouvelle communauté urbaine
. Pays Bas : un manifeste pour une province durable
. Birmingham : éduquer en pensant à l’avenir
Remarque : 10 panneaux de 80 X 60 cm sur papier glacé
Public ciblé : collège, lycée, adulte
Localisation : EXPO/2
Environnement et développement : au nord et au sud, concilier action de l’homme et environnement / ORCADES
1992
La déforestation, l’érosion des sols, l’avancée des déserts, l’épuisement des matières premières, la pollution de l’air et de l’eau mettent en péril l’environnement dont beaucoup d’hommes dépendent pour leur survie. Au nord, les rejets de gaz et de produits toxiques dans l’eau ou dans l’atmosphère ont profondément modifié l’environnement. Au sud, l’environnement a été négligé, mettant ainsi en péril la vie des populations qui dépendent de l’agriculture et de l’exploitation des ressources naturelles. Cette exposition apporte de nombreuses informations pour mieux comprendre les conséquences de la dégradation de l’environnement sur le développement.
Remarque : 12 panneaux de 80 X 60 cm sur papier glacé / Public ciblé : lycée, adulte
Localisation : EXPO/3
100 dates de la non-violence au XXème siècle / ALTERNATIVES NON VIOLENTES
2002
Remarque : 1 panneau 60 X 80 / Public ciblé : lycée, adulte
Localisation : EXPO/4
Les produits agricoles du sud : du producteur au consommateur / ORCADES, CRDP POITOU-CHARENTES
1992
Nous trouvons sur nos tables le chocolat et le sucre, la banane, le thé, le café, l’arachide et l’ananas. Mais en amont ? Quels travailleurs ?, quelles techniques ?, quels réseaux assurent la liaison entre le sol du sud et nos tables du nord ? et au prix de quelle peine ?
ORCADES et le CRDP Poitou-Charente ont pris les 7 plus grandes cultures alimentaires d’exportation des pays du sud et expliquent comment elles poussent, comment elles sont transformées et diffusées.
Remarque : 2 panneaux de 66 X 96 cm
Public ciblé : collège, lycée
Localisation : EXPO/5
Là où je vis, j’agis / ADELS
2001
. ma commune, comment ça marche
. respirer, ça t’inspire ?
. des moyens pour créer, ça te chante ?
. et toi ? tu as ton toit ?
. pour te lancer, tu manques de quoi ?
. et dans ta ville, ça roule ?
. comment agir, là où je vis ?
Remarque : ensemble de 7 affiches (40 cm X 85 cm) + livret pédagogique / Public ciblé : collège, lycée
Localisation : EXPO/6
Emploi et citoyenneté : 10 questions sur l’emploi, le travail, le chômage dans le monde / ORCADES, CNDP POITIERS, CCFD
2001
. Qu’est ce que le travail ?
. Quelle est l’ampleur du chômage dans le monde ?
. La machine remplace t-elle l’homme ?
. Les entreprises multinationales créent-elles des emplois ?
. La bourse influence t-elle l’emploi ?
. Une forte croissance démographique aggrave- t-elle la crise de l’emploi ?
. Les pays en développement volent-ils nos emplois ?
. La croissance économique crée-t-elle des emplois ?
. La réduction du temps de travail aurait-elle un effet sur l’emploi ?
. L’avenir de l’emploi est-il lié à la justice sociale ?
. Crise de l’emploi ou crise de société ?
Remarque : ensemble de 12 affiches (60 X 90 cm)
Public ciblé : collège, lycée
Localisation : EXPO/7
Demain le monde ... le développement durable : l’exemple de l’eau / RITIMO, LA CASE, CCFD
2001
Ensemble de dix panneaux :
. Notre monde aujourd’hui
. Le développement durable
. Etre acteur du développement durable
. Le développement durable : l’exemple de l’eau
. L’eau, une ressource à partager et à protéger
. France : Espalion, le Collège de la rivière
. Tunisie : Chenini une oasis en danger
. Faire revivre l’oasis de Chenini
. Asie centrale, l’eau qui fait défaut
. L’eau, source de vie et de démocratie
Localisation : EXPO/8
Concours d’affiches : Agis pour tes droits - Je veux être bien chez moi et dans mon environnement / LES FRANCAS
2001
Localisation : EXPO/9
Carte du monde : l’homme et le développement / ORCADES, MAGASIN DU MONDE, DECLARATION DE BERNE, SOLIDARITE MONDIALE, CNCD
1997
Remarque : 1 panneau 86 mm X 137 mm
Public ciblé : tout public
Localisation : EXPO/10
2000 - Année internationale de la culture de paix / UNESCO
2 affiches
Public ciblé :
. 1ère affiche : cycles 1 et 2
. 2ème affiche : collège, lycée
Remarque : livrets d’accompagnement
Localisation : EXPO/11
Les enfants au travail / UNESCO
12 affiches (couleurs, 40 X 60) et 8 fiches pédagogiques
Après une discussion préalable avec l’enseignant ou chacun exprime ses idées sur le travail des enfants, les élèves sont invités à confronter ces idées avec les informations apportées par l’exposition. Pendant l’exposition, les fiches circulent afin que les enfants trouvent les réponses à leurs questions et comprennent toute la complexité du problème.
Les panneaux :
. En Europe au XIXème siècle
. Qu’est ce que le travail des enfants ?
. Dans le monde aujourd’hui
. Les métiers des enfants
. Pourquoi des enfants ?
. De terribles raisons
. Stop aux idées reçues
. Des enfants invisibles
. Des enfants en danger
. Des lois pour les protéger
. Des progrès à petits pas
. L’UNICEF propose
Remarque : livrets d’accompagnement
Public ciblé : cycle 2, collège
Localisation : EXPO/12
Partir pour être solidaire / RITIMO
Série de 10 affiches :
. Partir pour être solidaire ?
. Je veux partir mais qu’est ce qui motive mon départ ?
. Je veux partir à condition de me rendre vraiment utile une fois là-bas, alors je me renseigne
. J’ai des compétences, mais répondent-elles aux besoins locaux ?
. A la rencontre de nouvelles personnes, dans un environnement différent, je dois trouver ma place, sans m’imposer !
. Vous vous méprenez, je ne suis pas touriste, je suis solidaire !
. Je dois remettre en question mes certitudes, me préparer à ce qui m’attend là-bas
. Dès mon retour, partager ce que j’ai vécu, c’est aussi être solidaire.
. Ici aussi, je peux être solidaire
. Et si l’objectif était de changer le monde ?
Public ciblé : collège, lycée
Localisation : EXPO/13
La non-violence s’affiche / CENTRE DE RESSOURCES SUR LA RESOLUTION NON-VIOLENTE DES CONFLITS
Huit affiches pédagogiques pour la classe et autres lieux :
. Que faire face au conflit ?
. J’apprends à être médiateur
. C’est pas juste
. Comment te sens-tu ?
. Coopérer, ça enrichit la vie !
. Pour apprendre à vivre ensemble
. Face à la violence, le respect
. 7 attitudes face à la violence
Public ciblé : élémentaire, collège
Localisation : EXPO/14
Les migrations pour vivre ensemble / RITIMO, CCFD, CIMADE
2004
Exposition de 10 panneaux illustrés de photos et schémas, format 60x80. Livret d’accompagnement pédagogique de 48 pages pour l’enseignant, l’animateur. (données complémentaires pour chaque panneau, une bibliographie pour la classe et des pistes d’animation, des exemples d’articulation exposition / programmes scolaires.)Eléments sur : les migrations internationales – historique, situation actuelle, causes, mouvements, migrations sud/sud, déplacement de population, réfugiés, citoyenneté, apports et échanges culturels, illustration par des initiatives locales au Sud / à l’Est / au Nord
Public : 8-12 ans mais ouvrant à de nombreuses possibilités d’animation avec d’autres publics
Localisation : EXPO/15
De l’éthique sur l’étiquette / COLLECTIF DE L’ETHIQUE SUR L’ETIQUETTE
2000
8 panneaux colorés qui forment deux parties complémentaires :
* 5 panneaux de présentation générale de la thématique du Collectif :
. C’est l’humain qui est capital ; Le vrai prix d’un jean ; le droit d’organisation.
. Jouer est le seul travail qui fait grandir les enfants ; Enfants au travail : le boycott est-il la solution ?
. Citoyens + consommateurs = consom’acteurs
. Tous responsables pour un label social
. Des pistes pour agir ; Nous, consom’acteurs, avons le droit de savoir, de choisir, d’agir
* 3 panneaux pédagogiques construits sur la base de témoignages :
. Travailler... mais à quel prix ? Le salaire minimum vital comparé au salaire réel d’une ouvrière
. Les droits de l’homme aussi au travail ; Les violations des droits sociaux dans les usines d’Asie du Sud-Est
. Ensemble pour changer les « règles du jeu » ; Comment un projet d’enfants a abouti sur la possibilité pour les collectivités de s’engager pour des achats « éthiques ».
Remarque : Ces 3 panneaux sont livrés avec un dossier d’accompagnement pour vous aider à les utiliser pour une intervention avec un public jeune (trame pédagogique, références aux programmes scolaires...).
Public ciblé : tout public
Localisation : EXPO/16
Se nourrir c’est un droit ! / COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD)
2005
7 panneaux dont 3 panneaux pédagogiques :
. Se nourrir, c’est un droit ! Pour tous ?
. Se nourrir, c’est un droit ! En toutes circonstances ?
. Se nourrir, c’est un droit ! Des hommes et des femmes agissent !
+ quatre panneaux illustrés : 2 dessins de Plantu, 2 dessins de Samson
Public ciblé : collège, lycée
Localisation : EXPO/17
Le commerce équitable / VALMY
2005
12 panneaux 80x60 équipés + deux fiches introductives
Localisation : EXPO/18
Autres échanges, autre monde pour un commerce équitable / ARTISANS DU MONDE
2005
8 panneaux 80x60
Public ciblé : collège, lycée
Localisation : EXPO/19
La vie des déchets / SOLIDARITE LAIQUE
2005
Outil pédagogique sur les déchets pour éduquer au développement durable.
15 panneaux :
1- Pourquoi les déchets ?
2- Le CO2, un déchet lié à la vie
3- Déchets naturels ? déchets artificiels ?
4- Vous avez dit « déchets »… ?
5- Mieux classer pour mieux trier ?
6- Poubelles du monde, quelles différences ?
7- Les déchets reflètent-ils les inégalités ?
8- Et demain ?
9- Et maintenant, que faire ?
10- Les jouets…
11- … et nos jouets électroniques ?
12- Et ma belle auto…
13- …quand elle est en morceaux
14- L’avenir, la voiture zéro déchets ?
15- Tous citoyens de la planète !
Livret d’accompagnement pédagogique
Public ciblé : tout public
Localisation : EXPO/20
La Terre est ma couleur /SERRES (ALAIN) ; ZAU
Rue du monde, 2000
14 PANNEAUX de 60×80cm (expo contre-collée sur un carton rigide de 2,5 mm avec oeillets)
1.Panneau d’introduction
2.6 milliards d’humains différents, surtout de par leur histoire
3.La génétique nous le prouve : une seule race, l’espèce humaine
4.Vivre ensemble nous étonne, nous questionne, nous oblige à des efforts sinon il y a danger pour l’humanité.
5.Quand les humains ne comprennent pas leur différence, la haine et la douleur l’emportent
6.L’autre, l’Indien, les Indiens
7.Des esclaves aux Noirs des USA
8.L’horreur du rejet jusqu’à l’holocauste
9.D’où viennent tous ces gens différents dans notre pays ?
10.Quel bonheur quand l’échange se passe bien !
11.Les paroles, les faits, les actes racistes, c’est illégal !
12.Il y a d’autres différences à respecter que celles de nos origines
13.Derrière sa culture d’origine, la couleur de sa peau, l’individu existe
14.Conclusion avec une série de questions sur la diversité des cultures.
Public ciblé : tout public
Localisation : EXPO /21
OPRE ROMA ... nos concitoyens Rroms / LIGUE DES DROITS DE L’HOMME/SOLIDARITE LAIQUE/MEDECINS DU MONDE
16 Panneaux 60x80 et un livret de 36 pages.
L’exposition part de la thématique générale des migrations internationales et présente un itinéraire migratoire spécifique, auquel sont contraints quelques milliers de Rroms. Elle traite essentiellement des questions d’accès aux droits de ces migrants, de leurs conditions de vie dans leur pays d’origine et d’accueil. Elle prend pour exemple la Roumanie, pays d’Europe où les Rroms sont les plus nombreux et qui est le pays d’origine de la grande majorité des migrants rroms qui cherchent à s’installer en France.
Conçue pour un public scolaire lycéen mais ouvrant de nombreuses possibilités d’animation avec d’autres publics.
Illustrée de photos originales de David Delaporte, et de paroles de Rroms migrants.
Public ciblé : tout public
Localisation : EXPO/22
Pour un commerce équitable partout / MINGA
8 panneaux :
. L’équité c’est partout
. Commerce équitable ?
. Une relation équitable, c’est une démarche
. Des filières
. Un enjeu de sociétés
. Plus de commerce, moins de business
. Qui sommes-nous ?
. Les activités de Minga
Public ciblé : tout public
Localisation : EXPO/23
Devenir de femmes, avenir d’Afrique / ASSOCIATION FRANCAISE D’AMITIE ET DE SOLIDARITE AVEC LES PEUPLES D’AFRIQUE (AFASPA)
2006
Exposition constituée de 14 panneaux rigides plastifiés (70x100) équipés d’oeillets.
1 DEVENIR DE FEMMES, AVENIR D’AFRIQUE
2 Un nouveau cadre de référence
3 L’expression d’inégalités
4 Résistances des Algériennes
5 Eduquer les filles change tout
6 Les mutilations sexuelles
7 Femmes contres les guerres
8 L’expression artistique
9 La santé des femmes, impératif de développement
10 La corvée d’eau
11 Actrices essentielles de l’économie
12 Le droit à la terre
13 La chasse gardée de l’arène politique
14 La solidarité un féminin pluriel
Public ciblé : tout public
Localisation : EXPO/24
Objectifs 2015 : huit fois oui ! / ORGANISATION DES NATIONS UNIES (ONU)
ONU, 2008
Adoptée le 8 septembre 2000 par l’Assemblée générale des Nations unies, la "Déclaration du Millénaire" désigne 8 objectifs à atteindre avant 2015. Les 191 états membres de l’ONU s’y sont officiellement engagés.
Cette exposition présente donc ces engagements :
. oui à la lutte contre la pauvreté et la famine
. Oui à l’éducation primaire pour tous
. Oui à l’égalité des sexes
. Oui à la réduction de la mortalité infantile
. Oui à l’amélioration de la santé des mères
. Oui à la lutte contre les maladies
. Oui à un environnement durable
. Oui à un partenariat mondial
Cette exposition est composée de 17 panneaux.
Localisation : EXPO/25
Le droit à la santé dans le monde / VALMY
VALMY, 2008
14 panneaux au format 60 X 80 cm.
Les risques et les facteurs de santé
. La pauvreté des populations, ennemie de la santé
. La pauvreté des Etats, frein aux progrès !
. Pas de santé sans sécurité alimentaire
. L’insécurité hydrique, une menace réelle
. Les risques environnementaux sur la santé
. Les changements climatiques, des menaces nouvelles
. La santé des enfants stagne depuis 1990 !
. La santé des adultes
. Epidémies, entre échecs et nouveaux combats
. Les maladies modernes. L’accès aux soins et à la santé
. L’avenir du droit à la santé
Localisation : EXPO/26
La planète, notre responsabilité au quotidien ! / VALMY
VALMY, 2008
Exposition comprenant 14 panneaux de format 60 X 80, pour tout public, à partir de 10 ans.
. 6h00 - 7h00, chaque matin, dans sa salle de bain : l’eau
. 7h30 ..., notre cuisine, premières rencontres, premières nouvelles ... : les déchets
. 8h00 ..., les transport, grand saut dans la foule : la pollution de l’air
. 9h00 ..., apprendre ou produire, le temps du travail commence : la notion d’empreinte écologique
. 14h00 ..., l’après-midi est parfois le temps de la consommation : produire et consommer autrement. 16h00 ..., et si, en plus, nous pouvons profiter de coin de nature : la biodiversité en danger
. 18h30 ..., seuls ou en famille, de retour chez soi ! : les enjeux énergétiques
. 20h30 ..., l’appel du ventre ! : la sécurité alimentaire
. 22h00 ..., dans sa chambre ... enfin seul(es) ? : les changements climatiques
. 24h00 ..., minuit, vivement les vacances !, se responsabiliser et être solidaire
Public ciblé : cycle 3, collège
Localisation : EXPO/27
Le don, une solution ? / RITIMO
RITIMO, 2008
8 panneaux 80x60
L’exposition reprend les idées principales et les illustrations du petit livre du même titre publié par RITIMO.
Les inégalités Nord-Sud s’aggravent rendant la solidarité internationale plus nécessaire que jamais. Mais, aider n’est pas une chose aisée et les réflexes les plus courants ne sont pas toujours les plus appropriés. Ainsi, le don, peut être non seulement inutile, mais même néfaste. Polluant, encombrant ou destructeur de l’économie locale, le don a des effets souvent ignorés du donateur.
Public ciblé : tout public
Localisation : EXPO/28
En vie d’oasis, découverte de mondes et modes de vie menacés / AGENCE REGIONALE DE L’ENVIRONNEMENT ET DES NOUVELLES ENERGIES D’ILE DE FRANCE (ARENE)/CENTRE D’ECHANGES ET DE REALISATIONS INTERNATIONALES (CARI)/PROGRAMME SOLIDARITE EAU (PSEAU)
2009
L’exposition comprend 13 panneaux plastifiés (90 x 120 cm), avec un système d’accroche par le haut, les panneaux sont insérés dans une pochette en tissu avec bandoulières.
Descriptif des panneaux :
. Exemples d’oasis et leur répartition
. Les 3 grands types d’oasis du pourtour méditerranéen
. L’écosystème de l’oasis
. Le palmier
. Les techniques de collecte et de gestion de l’eau
. L’association de l’agriculture et de l’élevage couplée à une gestion économe du milieu
. L’oasis, un patrimoine unique
. Un équilibre séculaire bouleversé
. Quelles menaces pour le milieu ?
. L’agriculture traditionnelle basée sur la gestion raisonnable des ressources naturelles ou agriculture moderne de production marchande ?
. La société civile s’organise
. Une prise en compte locale et nationale
. Collectivités et scientifiques s’engagent
. La civilisation oasienne, ses modes de vie et ses écosystèmes si particuliers font partie du patrimoine commun de l’humanité
Localisation : EXPO/29
Les temps géologiques / MINISTERE DE L’ENVIRONNEMENT
2005
1 affiche format A3
Objectif de cette affiche : Avoir une vision d’ensemble sur les différentes ères géologiques
L’échelle des temps géologiques est utilisée pour décrire l’histoire et les événements qu’a subi la terre depuis l’apparition de la vie.
Localisation : EXPO/30
Au Sahel, Afrique verte s’engage auprès des transformatrices de céréales / AFRIQUE VERTE
2005
12 affiches 30 par 42 : les céréales, la préparation, les qualités nutritionnelles, le contexte sahélien, le repas au Sahel, la meunerie, les transformatrices, les produits transformés, les contraintes, la commercialisation, les perspectives
Localisation : EXPO/31
Urgence, monde en danger ! / VALMY
Valmy, 2009
27 panneaux :
. 2 panneaux de présentation
. 6 panneaux ’développement social’ : le progrès en panne / les droits économiques et sociaux malmenés / les droits politiques et civiques non respectés / trop de femmes et d’enfants oubliés / les populations en mouvement / violences et conflits toujours tenaces
. 6 panneaux ’économie et dépendance’ : l’illusion de l’équité économique / l’inégalité au niveau des nations / éthique économique et entreprises / éthique économique et responsabilité des Etats / la gestion de ressources / consommation, entre abondance et pénurie !
. 6 panneaux ’empruntes écologiques’ : la biodiversité en danger / mers, océans, forêts désertification / environnement urbains et déchets / les pollutions et catastrophes industrielles / catastrophes naturelles, changements climatiques / l’emprunte écologique des activités de l’homme
. 2 panneaux expliquant les principes du développement durable
Public ciblé : tout public
Localisation : EXPO/32
Le droit à l’éducation dans le monde / VALMY
Valmy, 2009
L’exposition traite de l’accès à l’éducation dans le monde, facteur essentiel pour le développement d’un pays
15 panneaux :
. 2 panneaux de présentation
. 9 panneaux thématiques : un tiers des humains adultes n’a jamais connu l’école ! / l’effort doit d’abord porté sur l’école primaire / l’école primaire, mais pour au moins 5 ans ! / après le primaire, le secondaire ! / les femmes, encore victimes de la discrimination / les petites filles d’aujourd’hui seront-elles les femmes libres de demain ? / de jeunes femmes instruites pour améliorer la vie ! / des femmes et des hommes pour toute les disciplines de haut niveaux / il n’y a pas de fatalité... il suffit d’avoir la volonté !
. 3 panneaux conclusion
. 1 panneau glossaire
Public ciblé : tout public
Localisation : EXPO/33
Du Nord au Sud ... au Nord / COLLECTIF DE L’ETHIQUE SUR L’ETIQUETTE
2009, 6 panneaux 80 x 60
. Du Nord au Sud ... au Nord
. Dans l’enfer des ateliers de misère
. Et pourtant ..., des droits existent
. Une responsabilité pour les entreprises
. Droit de savoir pour mieux choisir
. Rejoignez-nous
Public ciblé : tout public
Localisation : EXPO/34
L’eau, bien commun de l’humanité / VALMY
2009 .- 19 panneaux 80 x 60
. Quelle eau disponible ?
. L’eau potable
. L’eau et la géographie
. L’eau des océans
. L’eau et l’agriculture
. L’eau et les industries
. L’eau et les transports
. L’eau et la pauvreté
. L’eau et la santé
. L’eau et les femmes
. Le partage de l’eau
. L’usage économique de l’eau
. L’eau et l’assainissement
. L’eau recyclée
. La politique de l’eau
Localisation : EXPO/35
Femmes, du préjugé à la discrimination... / VALMY
Valmy, 2011 .- 18 panneaux 80x60 équipés :
. Du préjugé de l’infériorité.... ... à une discrimination historique
. Les discriminations à la cause des violences...
. L’inégalité de la femme dans le mariage
. L’accès aux responsabilités politiques
. L’accès à l’éducation
. Les discriminations au travail
. L’exploitation et le trafic d’êtres humains
. L’accès à la santé
. La discrimination des femmes rurales
. Le cas des femmes chinoises
. Discriminations sexistes et raciales
. Les femmes issues de l’immigration
. Le coût des discriminations !
. La responsabilité des Etats
Localisation : EXPO/36
L’esclavage d’hier / VALMY
Valmy, 2010
15 panneaux 80x60 équipés :
. L’esclavage de l’antiquité au Moyen-Age
. Négociants et navires négriers
. Evasions, punitions et révoltes
. L’abolition en France . Le combat des abolutionnistes
. Le commerce triangulaire
. L’épouvantable voyage
. L’esclavage... source de profits !
. L’abolition aux Etats -Unis
. Le commerce du bois d’ébène
. L’esclavage aux Amériques
. Le siècle des lumières
Localisation : EXPO/37
La grande histoire des droits de l’Homme / VALMY
Valmy, 2011 .- 30 panneaux
C’est une longue histoire que celle des femmes et des hommes luttant pour la DIGNITÉ et la LIBERTÉ... Une longue histoire encore inachevée. Sages, philosophes, prophètes contribuèrent au fil du temps à imposer l’idée d’une société plus juste, inspirée par la liberté et le respect des consciences. Ainsi se précisa lentement la notion des DROITS DE L’HOMME...
1 – Titre
2 - introduction
3 - Le Moyen-Age
4 - Les compagnons
5 - L’imprimerie
6 - L’exemple anglais
7 - Les Lumières
8 - L’indépendance des États-Unis
9 - La Déclaration des droits de 1789
10 - La Déclaration des droits de 1793
11 - La Déclaration des droits de 1795
12 - Le XIXe des nantis
13 - Le XIXe des oubliés
14 - L’émergence du syndicalisme
15 - L’école laïque obligatoire
16 - L’esclavage
17 - Les conquêtes sociales
18 - Les grands témoins
19 - La maturité du syndicalisme
20 - La lutte des femmes
21 - Le féminisme
22 - La Société des Nations
23 - L’entre-deux guerres
24 - L’organisation des Nations-Unies
25 - La Déclaration des droits de l’homme de 1948
26 - Les artisans de la paix
27 - La solidarité internationale
28 - Bilan (I)
29 - Bilan (II)
30 - Conclusion
Localisation : EXPO/38